提升农村学校人文素养的策略——以读促养

• 作者: 潘方弘
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 以读促养 农村学校 人文素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

农村学校，人文底蕴相对比较弱，如何提升人文素养呢？“以读促养”是一种有效的策略，通过激发学生的阅读兴趣，充分利用图书室资源，开展丰富多彩的读书活动，能有效培养、提升学生的人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘方弘		2	0	0.0	0.0