大学英语教学中形成性评价刍议——以动态评估为着眼点

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 形成性评估 动态评估
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

教学评估是大学英语教学的重要环节,形成性评估对学生的学习行为起着至关重要的引导作用。动态评估是一种有效的评估手段,以评估过程中评估者的介入和评估者-学生之间的互动为模式,以探索和发现学生潜在发展能力为目的。在大学英语形成性评估体系中,引入动态评估可以使形成性评估的重要作用得以发挥,能够更有效地激发学生学习动机,促进师生互动合作,学评相结合,促进教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		14	14	2.0	3.0