角色扮演在留学生《医学免疫学》教学中的应用及体会

• 作者: 姚敏 朱轶晴 汪晓莺 范义辉 贲志云 邵晓轶
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 角色扮演 免疫学教学 留学生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 757-760
• 页数: 4页
• 分类号: R392
• 字数: 4387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.05.023

摘要

探讨角色扮演教学模式在留学生《医学免疫学》教学中的应用及效果.在2014级留学生(83人)《医学免疫学》补体激活途径及相关成分章节的教学中实施角色扮演式教学,并对其教学成效进行分析与评价.在留学生《医学免疫学》教学中运用角色扮演式教学,有助于培养留学生主动学习和整体全面理解知识难点的能力;提高教学效率与质量;培养学生团队协作和人际沟通能力;增进师生感情.角色扮演教学模式是符合留学生的学习习惯、特点、内容和规律的一种教学方法,可提高教学品质和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓轶	南通大学医学院	31	91	6.0	8.0
2	汪晓莺	南通大学医学院	79	303	8.0	12.0
3	贲志云	南通大学医学院	20	26	3.0	4.0
4	姚敏	南通大学医学院	58	173	6.0	9.0
5	朱轶晴	南通大学医学院	15	42	3.0	5.0
6	范义辉	南通大学医学院	1	2	1.0	1.0