借助书法课程 实现家校共育

• 作者: 刘习洪
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 农学
• 关键词: 课程建设 书法 共育 学生作业 原始资料 教育 保存
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: S181

摘要

家校共育，既是教育的内在要求，也是教育的现实需求。下面，我以班级书法课程建设带动家校共育做翔实阐述。 家校合力，保存学生作业，留住最真的童年 学生在校期间一周要写15张左右的书法作业，一个月就有60张左右。这些书法作业是孩子书法成长之路很重要的原始资料，如何保存是一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘习洪		12	3	1.0	1.0