基于文本阅读的高中英语词汇教学探索——以Unit 1 In Search of the Amber Room为例

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 文本阅读 词汇教学 语境
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

分析高中英语词汇教学现状.概述基于文本阅读的英语词汇教学策略.以人教版高中《英语》Module 2 Unit 1 In Search of the Amber Room为例,阐述如何利用文本在读前、读中和读后环节有效开展词汇教学.认为将文本阅读与词汇教学有效结合能提高英语课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐		4	4	1.0	2.0