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摘要:
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多角度发掘范例功用全方位培养学生能力
作文方法
范例功用
小学语文
2016年高考全国卷理科数列试题对新课程的教学启示
数列
能力要求
新课程
教学启示
多角度创意评价,让教师发展更智慧
多角度
评价
教师专业发展
2017年全国卷1生物试题评析及备考建议
全国卷1生物试题
评析
备考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全方位多角度深层次——对2018年全国卷Ⅰ理科第16题的解法探究与思考
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 1085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秋良 7 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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