拓宽仿写题材 提升写作能力

• 作者: 吕铭
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 仿写 写作能力 初中语文
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

初中语文写作教学可以通过指导学生仿写,促使学生逐步提高写作能力。通过句式仿写能让学生掌握流畅写作的能力;通过片段仿写能让学生懂得如何过渡衔接;通过结构仿写能让学生学会围绕中心思想进行写作;通过语言仿写能让学生写出更优美的文字。这些方法层层递进,使学生逐步在仿写中提高写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕铭		2	0	0.0	0.0