学科教研:研什么,怎么研——以小学数学整理与复习主题教研为例

• 作者: 欧阳帆
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 整理与复习 学科教研 主题教研 研究教学 专业成长 教研活动 教学目的
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

一个优秀的教师总是在琢磨教什么、怎么教的问题,那作为教研员,我们应该像教师研究教学那样,在研什么及怎么研上做好、做实,促进教师的专业成长。一、研什么整理与复习课型是小学数学教师的常规课型。对于以整理与复习为主题的教研活动,到底应该研究些什么呢?我们认为,有三点最基本也是必须研究的内容:一是教学目的,即为什么要进行整理与复习课的教学,二是教学中需要达成什么目标,三是具体的教学环节及教学策略。

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1	欧阳帆		2	0	0.0	0.0