说说化学校本教研那些事儿——基于县属高中化学校本教研现状的思考与建议

• 作者: 何英浩
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 高中化学 现状 县属 研究教学 活动方案 开学 老师
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

一到开学,老师们就忙得不可开交,若要在这高速运转的时间里再挤出一些空闲让大家静静地坐下,研究教学的那些事儿,那岂不是更忙?所以,很多学校在开学之初都制定了各种各样的学科研究活动方案,但真正从纸面走向落实的情况可能就不那么好了。那校本教研到底要不要研,怎么研,如何才能研出实效?一、化学校本教研之惑第一个困惑:研或不研?有的老师或许会说,化学是纯理学科,没有什么花枪可耍,一周十几节课下来忙得要死,哪里有时间来研。

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