学科思想方法的内涵及教学途径

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学科思想方法 物理思想方法 教学途径
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.26.005

摘要

学科思想方法是学科教学的灵魂和精髓.传统课堂教学注重基础知识与基本技能,较为忽视学科思想方法这一灵魂.学科思想方法对学生的学科学习和学科素养的发展都具有重要功能.培养学生的学科思想方法,要求教师明确学科思想方法的内涵与范围、层次与构成,突破狭隘的学科观念,在课堂教学中重视学科思想方法的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		1	3	1.0	1.0