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摘要:
该著围绕科学与人文两种文化的融合问题展开讨论。首先,从历史层面揭示两种文化分离和对立的来龙去脉及其根源,从哲学层面揭示两种文化分离和对立的科学观和人文观的根源。其次,探讨两种文化融合的基础问题和桥梁问题,即从科学与人文的本性的角度,探讨两种文化究竟有何关联,何以能够实现相互融合的问题;从元科学及其使命的角度,探讨何以能够在两种文化之间架起相互沟通的桥梁的问题。
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融合
科学教育与人文教育
科学教育
人文教育
科学
人文
整合
内容分析
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文献信息
篇名 科学与人文新论
来源期刊 中国哲学年鉴 学科 哲学
关键词 历史层面 科学与人文 文化融合 科学观 人文观 文化的融合 哲学层面 来龙去脉
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 364-364
页数 1页 分类号 B
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研究主题发展历程
节点文献
历史层面
科学与人文
文化融合
科学观
人文观
文化的融合
哲学层面
来龙去脉
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国哲学年鉴
年刊
1004-3462
11-2935/B
北京市建国门内大街5号
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