在专业教学中促进科学与人文的交融

• 作者: 彭惠民 郭风劲
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教育 人文教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 434-436
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.04.054

摘要

专业教育和人文教育是现代高等教育中两个不可分割的组成部分.讨论了高等院校专业教育与人文教育的相互关系,并进一步提出如何在专业教学中促进科学与人文的交融,培养高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭风劲	重庆医科大学生物学教研室	36	142	7.0	11.0
2	彭惠民	重庆医科大学生物学教研室	78	428	10.0	15.0