在教学中做好初高中知识的衔接浅议

• 作者: 田媛媛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初高中知识的衔接 函数的单调性 三角函数的定义 概率
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18,20
• 页数: 2页
• 字数: 3345字
• 语种: 中文

摘要

教学从学生已有的认知结构出发,可以促进他们更好的建构知识.本文分别分析了函数的单调性、三角函数的定义以及概率这三个知识点初高中的区别与联系,从教学的角度提出了做好初高中衔接的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田媛媛	陕西师范大学数学与信息科学学院	5	10	2.0	3.0