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摘要:
随着现代信息技术的发展,互联网在教育中运用的广度和深度越来越大。微课是现代信息网络技术运用于现代化教育教学的一种创新的教学方式。在小学语文的教学中,微课资源也得到了越来越广泛的运用。在小学语文的教学中,教会学生识字是重点,也是小学生学习其他知识的基础。做好小学语文的识字教学与微课资源是密不可分的。微课资源对于提高小学语文的教学效果,提高学生的识字水平具有重要作用和实践意义。
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识字教学
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微课
小学语文
识字
分层教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文识字教学中微课资源的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 “微课资源” 识字教学 运用策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 徐飒飒 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
“微课资源”
识字教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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