教学方法的选择对于骨髓细胞形态教学效果的影响

• 作者: 曹越
• 来源期刊: 实验与检验医学
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 骨髓细胞形态 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 检验医学教学
• 页码范围: 268-270
• 页数: 3页
• 分类号: R446.11+3
• 字数: 2935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1129.2018.02.046

摘要

骨髓细胞形态在临床上主要应用于血液系统以及血液系统相关疾病的诊断与鉴别诊断,具有极其重要的临床实用价值,但该项临床实用技能的掌握受到多方面因素的影响.我们通过对提高骨髓形态识别效果的教学方法进行探讨,来帮助医学检验学生在短时间内更加快速掌握骨髓细胞形态,为临床培养出更多实用性的医学检验人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹越	韶关学院医学院	12	28	4.0	5.0