案例式教学用于全日制麻醉专业学位研究生临床实践的研究

• 作者: 刘铁军 谭志斌 闫晓燕 高平 高晓增 高秀江
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学模式 麻醉学 专业培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.06.019

摘要

目的 探讨案例式教学模式在麻醉专业学位研究生培养中的应用效果.方法 选取2012年9月—2016年9月就读我院的40名麻醉专业学位研究生作为研究对象.将其随机分为两组,每组各20名.对照组采用传统教育模式,观察组采用案例式教学模式.比较两组毕业成绩、对教学方法的认可度以及就业单位的满意度.结果 对照组的实践成绩和理论成绩均低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组对教学方法认可度低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组就业单位满意度(75.00％)低于观察组(95.00％),差异无统计学意义(P>0.05).结论 案例式教学模式在全日制麻醉专业学位研究生培养的应用效果确切,能显著提研究生合能力,从而更好地适应临床工作,提高就业单位的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高平	华北理工大学附属医院麻醉科	23	56	4.0	6.0
2	高秀江	华北理工大学附属医院麻醉科	8	54	4.0	7.0
3	高晓增	华北理工大学附属医院麻醉科	17	57	3.0	7.0
4	刘铁军	华北理工大学附属医院麻醉科	33	130	8.0	10.0
5	闫晓燕	华北理工大学附属医院儿科	6	30	1.0	5.0
6	谭志斌	华北理工大学附属医院麻醉科	14	67	5.0	7.0