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摘要:
当前,信息技术课程在我国小学已经基本普及. 为了更好地在小学开展信息技术的教育,我们可以采用游戏化的教学方式. 主要分析了小学信息技术课程采用游戏化教学行动的基本策略,希望能够对广大教师有所帮助.
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信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
教育策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术课程游戏化教学策略研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学信息技术课程 游戏化教学 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜秉剑 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术课程
游戏化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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