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摘要:
高校中的舞蹈教学也有准确的教育学科定位,因材施教是每个学科都应该遵循的一项基本原则,因此将因材施教法融入到舞蹈教学中去,开启正确的教学观念,根据学生的特长所在而选择合适的教育方式,把每个学生培育成优秀的人才是高校舞蹈教学的重点目标.本文将简要分析因材施教法并得到如何将因材施教法有效的融入到高校舞蹈教学中去.
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文献信息
篇名 如何将因材施教法融入高校舞蹈教学中
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 因材施教法 高校教学 舞蹈教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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1 王敏 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
因材施教法
高校教学
舞蹈教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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