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摘要:
“六微学习法”借助移动互联属性,不断丰富微学习形式,为学员打造了生机勃勃的培训文化生态圈。“微时代”的到来,带来了微阅读、碎片化学习等新的培训理念,为培训工作注入了生机与活力,提供了更多可能。
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文献信息
篇名 六微学习法 于细“微”处提成效
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 学习法 提成 文化生态圈 移动互联 学习形式 培训 碎片化
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-45
页数 8页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 1 0 0.0 0.0
2 谢清 1 0 0.0 0.0
3 刘百川 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习法
提成
文化生态圈
移动互联
学习形式
培训
碎片化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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