召唤结构在语文阅读教学中的运用

• 作者: 欧梅馨
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 召唤结构 留白 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.11.020

摘要

召唤结构是接受美学的概念.将召唤结构巧妙地穿插到语文阅读教学中,是激发学生学习兴趣、发展思维能力的途径.但在召唤结构的视野下,实际的阅读教学存在一些问题.以教学案例来探讨召唤结构在初中语文阅读教学中的实施策略,并从教材、学生视角、教师视角这三个角度入手,以有限的思维,探讨教学中召唤结构的无限可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧梅馨	五邑大学文学院	2	1	1.0	1.0