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摘要:
作为一种新型培训方式,结构化研讨与传统研讨相比,更注重主题和过程设计,具有保证全员平等发言、突出水平思维、提高决策可接受程度的优势.作者结合本单位在农业干部教育培训项目中应用结构化研讨的情况,总结了结构化研讨的实践流程、实践效果、存在的问题,并对结构化研讨成果的应用及提升结构化研讨效率进行了探讨,为结构化研讨的更大范围应用推广提供参考.
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文献信息
篇名 结构化研讨在干部教育培训项目中的应用实践 ——以华中农业大学为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 结构化研讨 农业 干部培训
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G726
字数 6330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛全胜 华中农业大学继续教育学院 7 0 0.0 0.0
2 许丽琼 华中农业大学继续教育学院 9 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构化研讨
农业
干部培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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11916
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