基于核心素养的环境道德教育

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 环境教育 途径 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

环境道德已成为现代公民必备的道德素质之一,在小学实施环境道德教育迫在眉睫.可以从抓好德育课教学,夯实教育主阵地;挖掘各科资源,形成教育合力;开展小课题研究,让学生在实践中得到教育;举办主题活动,让学生在体验中接受教育;加强校园建设,隐性因素渗透教育等途径开展环境道德教育.实施环境道德教育的策略有:环境教育属于德育范畴,要包括知情意行四个方面;关注学生环境教育素养的现状,制定可行的德育目标;善于利用现代信息技术为环境教育锦上添花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉莉	江苏苏州工业园区金鸡湖学校学术委员会	4	0	0.0	0.0