浅谈小学英语词汇教学中的"音""形""义"

• 作者: 苏昕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 词汇教学 语音 词形 词义 方法与策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言是由语音、词汇以及语法三个密不可分的部分组成的,其中词汇是最基本的组成单位.在小学英语教学中,词汇的学习是一个重要的方面.在教学过程中,教师要坚持贯彻并强调词汇的语音、词形、词义教学,并通过一些词汇学习的策略,比如运用支架式教学理论,在单词教学中搭建支架,培养学生更好地运用单词的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏昕		1	1	1.0	1.0