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摘要:
《思想理论教育导刊》对高校思想政治理论课的教学改革与发展起到重要推动作用.通过对该刊从1994年至2017年刊发的1897篇教学研究论文进行统计分析,研究结果表明:在研究对象上,“将高校思想政治理论课作为整体研究”和“思想道德修养与法律基础”的研究成果所占比例较大;在研究主题上,有关教学方法、教学主体、课程建设、教学内容等4个方面的研究最为集中;在研究方法上,实证研究还需要进一步提高.
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文献信息
篇名 二十多年来高校思想政治理论课教学研究的对象、主题与方法——基于对《思想理论教育导刊》1897篇论文的内容分析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高校思想政治理论课 教学研究 研究对象 研究主题 研究方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 118-123
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘阳 12 3 1.0 1.0
2 邢国忠 11 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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2011(1)
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2016(1)
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2017(1)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
教学研究
研究对象
研究主题
研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导