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摘要:
随着我国新课改的深入,新的教育教学理念明确要培养学生的核心素养。因此,在初中物理教学中,教师应该提升学生的自主探究能力,让学生的核心素质得到全方位的提升。教师要调动学生的兴趣,让学生更好地融入课堂,并积极参与到探究性学习中,将物理知识和实际生活紧密地联系在一起。教师要不断创新实践,给学生创造更好的实验条件,达到切实提高学生物理水平的效果。
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基于核心素养的初中物理实验教学探究
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核心素养
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理探究式教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 核心素养 初中物理 探究式教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.7
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1 彭利勇 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中物理
探究式教学
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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