谈如何构建高品质的品德与社会课堂

• 作者: 孙仕军 石凯
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 知识梳理 生活链接 拓展训练
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

教材是教学的依据。以学生学力为基础,深度挖掘教材内容,是小学品德与社会教学高效性的保证。要挖掘教材内涵,教师首先要了解教材内容,厘清知识点,这样才能快速激活学生思维,引导学生把握文本的重、难点,实现小学品德与社会课堂教学的高效化,构建高品质课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙仕军		2	0	0.0	0.0
2	石凯		2	0	0.0	0.0