浅谈小学语文个性化教学

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 个性化教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

为推进新课程改革的实施,教育部门对小学语文教学提出了新的要求.教师应关注学生的个性发展,挖掘学生潜质,引导学生依据自身优势实现个性化发展.教师应从小学语文综合教学情况出发,全面分析语文教学内容与学科结构,以小学生学习发展的规律与个体差异为依托,开展个性化教学,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		1	0	0.0	0.0