长文短教,提升小说课堂教学效益

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 长文短教 教学中 高中语文 课堂教学 中学生 祥林嫂
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

＂长文＂指的是篇幅长、容量大的文章,＂短教＂指的是促使学生对文本进行整体把握,在此基础上突出重点,使学生掌握文本本质。长文短教展现了教师的教学艺术,是对教学内容和教学时间的辩证处理,能让教师避免繁琐的讲授,避免学生对文本进行割裂化阅读,可以利用有限的教学时间,促使学生读懂长文,体味文字背后流淌的深层内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		45	81	5.0	8.0