浅谈高中生物实验教学改进策略分析

• 作者: 杨骐
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 高中生物 实验改进
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

实验教学是生物教学的重要组成部分,是将所学的理论知识通过动手实践加以校验的过程,是对新的实验结果进行再深入分析探索的过程。因此,高中生物实验教学的作用不可忽视,但是传统的教学误区仍然困扰着现代生物实验教学,需要教师想办法去改进,不断完善教学体制,改善教学方式。围绕实验教学的一系列问题,提出改进策略和建议,以期起着抛砖引玉的作用。

作者信息

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1	杨骐		1	0	0.0	0.0