作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"语用"理念是指在语文教学中注重对学生语言运用能力的培养,在理念指导下对小学语文教学的最佳路径和教学规律进行探索,能够有效地促进小学语文教学的健康发展,同时,也能够为学生今后的语言学习和应用奠定良好的基础.基于此,本文主要"基于语用"理念对小学语文教学中的作业设计进行了分析和探讨.
推荐文章
小学语文语用教学环节研究
小学语文
语用教学
语用能力
关于小学语文作业的探讨
小学语文
作业
探讨
小学语文"语用教学"方法探寻
小学语文
语用教学
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文"基于语用"作业设计的探讨
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学语文 语用 作业设计
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 科研视窗
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 2191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.11.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周进芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语用
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
论文1v1指导