有理数学习中的数学思想例析

• 作者: 瞿峰
• 来源期刊: 初中生天地
• 学科: 教育
• 关键词: 有理数 数学思想
• 年，卷（期）: czstd_2018,（25）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

在平时的数学学习中,我们不仅要牢固掌握基础知识,还要明晰其中蕴涵的数学思想方法,这样才能对数学知识有更加系统、深刻的了解和认识.下面就《有理数》一章中的数学思想进行回顾、总结.一、分类讨论思想例1若a是有理数,|a|-a能不能是负数?为什么?分析:a是有理数,它可能是正有理数、负有理数或0.