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有理数学习中的数学思想例析
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摘要：
在平时的数学学习中,我们不仅要牢固掌握基础知识,还要明晰其中蕴涵的数学思想方法,这样才能对数学知识有更加系统、深刻的了解和认识.下面就《有理数》一章中的数学思想进行回顾、总结.一、分类讨论思想例1若a是有理数,|a|-a能不能是负数?为什么?分析:a是有理数,它可能是正有理数、负有理数或0.
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有理数运算
基础知识
基本技能
数学思想方法在《有理数》中的渗透
数学
思想方法
渗透
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
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有理数
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数学思想
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期刊影响力
初中生天地
主办单位：
湖北省新闻湖北教育报刊出版传媒有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-375X
CN：
42-1777/C
开本：
大32开
出版地：
湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
邮发代号：
38-240 38-241 38-242
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
1609
总下载数（次）
1
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