古典名著思辨性阅读指导策略

• 作者: 凌洁
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 古典名著 思辨性 阅读指导
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

古典名著在中学语文课本中占有很重要的地位,但由于学生年龄正处于一个思想的成长期,所以,对是非的分辨不够准确,这就要求教师在教学中引入思辨性阅读的方式,让学生学会理性深入的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌洁		2	0	0.0	0.0