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如何提升教师开展社会主题绘本教学策略的实践研究
如何提升教师开展社会主题绘本教学策略的实践研究
作者:
毛洪磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
社会主题绘本教学
教学策略
摘要:
绘本是一种图画与文字完美结合的儿童文学样式,它正以独特的魅力进驻幼儿的世界,被越来越多的家长与教师认可.因此,我园在进行绘本教学时,非常注重研究教师的教学策略.那么如何在我园社会主题绘本教学实践中提升教师开展绘本教学策略的能力呢?我园在工作中不断反思改进,再计划再实践,逐步完善社会主题绘本教学中教师的教育策略体系,不断提升教师组织开展社会主题绘本教学的能力.
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篇名
如何提升教师开展社会主题绘本教学策略的实践研究
来源期刊
文理导航·教育研究与实践
学科
关键词
绘本
社会主题绘本教学
教学策略
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教学经验
研究方向
页码范围
250
页数
1页
分类号
字数
1796字
语种
中文
DOI
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毛洪磊
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社会主题绘本教学
教学策略
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文理导航·教育研究与实践
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月刊
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语种:
chi
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