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将民俗文化教育融入学校德育的思考
将民俗文化教育融入学校德育的思考
作者:
雷璐帆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民俗文化
学校德育
方法途径
摘要:
民俗文化内容极为丰富,传统色彩浓厚,传承性强,隐含着丰富的传统美德、民族精神和精湛的艺术内涵,具有极高的传承价值和意义.民俗博物馆应发挥自己的馆藏优势,有效整合自身的教育资源,联合学校教育平台,采取丰富多彩的方式方法,以民俗文化教育促进学校德育工作.
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文献信息
篇名
将民俗文化教育融入学校德育的思考
来源期刊
青海教育
学科
关键词
民俗文化
学校德育
方法途径
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
54
页数
1页
分类号
字数
1799字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0529-3502.2018.05.041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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雷璐帆
3
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节点文献
民俗文化
学校德育
方法途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
主办单位:
青海省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
西宁市五四西路35号
邮发代号:
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
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