无痕教学，润泽学生生命——基于文化建设下小学语文课堂的建构

• 作者: 陈莉敏
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文课堂 文化建设 教学 小学 生命 课堂文化 学习潜能
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、建构和谐课堂文化,开启奇妙大门 无痕教学，应该是学生自我品味和自我升华的过程，让学生在感受到和谐的良好氛围中增强学习的主动性和自觉性。和谐的课堂文化，能让学生产生新鲜和好奇，能使他们在深有感触的过程中释放学习潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉敏		10	0	0.0	0.0