以项目为驱动的新媒体教师工作室教学内容的研究与实践

• 作者: 刘姿均
• 来源期刊: 新闻传播
• 关键词: 项目 驱动 新媒体教师工作室 教学内容 构建方式
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 新闻教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国的新媒体得到快速发展,网络与新媒体专业得到更多的重视,在教学过程中,部分教师通过项目教学法使学生的专业能力得到快速提升,在此背景下,本文对项目教学法进行简要的介绍,并针对新媒体教学分析媒体工作室的构建以及教学的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘姿均	湖南理工学院新闻传播学院	8	29	2.0	5.0