作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科普说明文是以现有的科学知识为基础,以科学和辩证的视角对自然界或者人类社会现象进行剖析的一种文体。科普说明文比较枯燥,没有优美的句子和段落,也没有引人人胜的故事情节,许多学生对科普说明文的学习兴趣不浓,甚至不喜欢这类课文。
推荐文章
文化教学与<21世纪大学英语>
文化教学
<21世纪大学英语>
语言交际
面向21世纪的海岸海洋科学
全球变化
海岸海洋
LOICZ
IGBP
COS
迈向21世纪的粤港澳海洋资源开发
粤港澳
海洋资源
21世纪
开发
情境教学法在中职语文说明文教学中的应用
情境教学法
说明文教学
中职语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以《海洋——21世纪的希望》为例谈科普说明文的教学
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 科普 教学 海洋 科学知识 社会现象 故事情节 学习兴趣 自然界
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 P732.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科普
教学
海洋
科学知识
社会现象
故事情节
学习兴趣
自然界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导