基于"语用"的小学低年级语文阅读教学策略探讨

• 作者: 罗婉平
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语用 小学语文 低年级阅读教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.122

摘要

随着新课标的全面实行,"语用"成为了小学语文的研究重点,如何以"语用"为核心优化阅读教学,是当前语文教师需要解决的重要问题.本文主要针对基于"语用"的小学低年级语文阅读教学策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴.