a高校课程思政同向同行推进过程中的难点及对策

• 作者: 刘跃铭
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课程思政 同向同行 对策
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

高校课程思政是当前高校探索的育人育德新模式,首先我们要明确课程思政战略的价值内涵,以及"三全育人"的新方法.课程思政与思政课程并不是同一事物,课程思政是高校课程改革的总战略,目的是建立一种全方位的课程体系,而思政课程只是组成课程思政战略的一种主渠道.在"第一课堂"中,思想政治课程、专业课程和通识课程为课程思政工作的主要动力,同时"第二、三课堂"校园文化及社会实践的大环境巩固培养,也是必不可少的.各课堂同向同行、协同育人乃是当前课程思政最科学的工作方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘跃铭	上海理工大学马克思主义学院	3	9	1.0	3.0