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摘要:
数学是一门重要的基础学科,在目前的文化教育模式下,数学在所有教学课程中占据着很大的比例,由此可见数学的重要性.数学做为一门来源于生活的学科,在日常生活中广泛应用,为了能够让高年段小学生更好地把握数学与现实生活中的联系,更好地进行数学学科的学习,必须将高段小学数学进行生活化.通过数学生活化,能够让学生具备发现问题的能力,在日常生活中面对问题通过数学方式、数学知识进行分析解决,从而体会数学蕴含的意义与作用,更好地进行数学知识的学习,因此有必要展开对高段小学数学生活化教学的探索研究,总结相关结果,为日后的高段小学数学教学提供参考.
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文献信息
篇名 小学数学生活化在高段教学中的探索及实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 高段小学数学 生活化教学 探索 实践
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G622
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.131
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1 薛晓旭 3 0 0.0 0.0
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节点文献
高段小学数学
生活化教学
探索
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