基于翻转课堂的高职化学教学研究

• 作者: 徐正标
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高职化学 翻转课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断实施,翻转课堂在高职化学教学中的应用越来越广泛,改变了传统教师教和学生学的教学模式,在一定程度上实现了学生的个性化学习和自主学习.教师在教学的过程中,应该善于挖掘翻转课堂教学的优点,并把学生学习的积极性和主动性放在更加重要的位置上,从而提高课堂教学效率,达到事半功倍的效果.本文从翻转课堂教学的优点和在高职化学教学中的具体运用两个方面入手,就提高课堂教学效果提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐正标		6	3	1.0	1.0