优化师资队伍、强化校本研修、深化人技融合——教师发展的校本实践

• 作者: 钟鸣 高静东
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 师资队伍 教师 优化 强化 学生发展 专业发展 教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

教育变革的核心要素是教师的专业发展。教师发展的根本目的是为了人的成长，“涵养学生，成就教师”是教师发展的最高境界和群体愿景。营造顺应学生发展、指导学生发展的过程中不断发现自我、修正自我、完善自我、成就自我的教师发展生态是实现教育变革的关键，优化师资队伍、强化校本研修和深化人技融合是实现教师发展的基本路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟鸣		42	5	2.0	2.0
2	高静东		10	2	1.0	1.0