启发式教学是提升思想政治理论课教学效果的重要方法——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

• 作者: 王晓青
• 来源期刊: 北京教育:德育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 启发式教学 思想政治理论课 教学方法
• 年，卷（期）: bjjydy_2018,（Z1）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

启发式教学是指教师在教学过程中根据教学目标和教学内容,从学生的实际出发以启迪学生的思维为核心,采取多种方式激发学生的学习主动性和创造性,培养学生辩证思维能力和表达能力的一种教学指导思想和教学方法。启发式教学应用于高校思想政治理论课教学中,主要有设疑启发、案例启发、研讨启发、对比启发和情境启发等多种实现形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓青	北京交通大学马克思主义学院	14	24	3.0	4.0