"听说读写用"五步教学法在《针灸医籍选》中的应用

• 作者: 昝程 杨志新 辛思源 郭建宏 郭建恩
• 来源期刊: 上海针灸杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 针灸学 教育,针灸 针灸医籍选 五步教学法 听说读写用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 针灸教学
• 页码范围: 969-971
• 页数: 3页
• 分类号: R245-0
• 字数: 2683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13460/j.issn.1005-0957.2018.08.0969

摘要

《针灸医籍选》是针灸推拿学专业的必修课,该课程以古代文献为基础,内容深奥复杂,存在教学手段单一、学习热情匮乏等问题.基于上述因素,作者在教学过程中逐步摸索出一套"听、说、读、写、用"的五步教学法,融入多感官识记法与PBL教学法的教学理念,以期于改变单一的灌输式教学模式,不断提高学生的学习热情,使学生变被动学习为主动学习,逐步培养学生的临床思辨能力,使中医教育与临床需求相契合,更好地为临床服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志新		60	349	10.0	17.0
2	郭建恩		37	118	7.0	9.0
3	辛思源		33	107	6.0	10.0
4	郭建宏		4	4	1.0	1.0
5	昝程		13	11	2.0	2.0