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课程规范化建设视角下“形势与政策”课的演进与思考
课程规范化建设视角下“形势与政策”课的演进与思考
作者:
沈颖
陈华栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程
规范化
形势与政策
演进
摘要:
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的课目之一.中华人民共和国成立后,“形势与政策”课相继经历了“确定课程名称与内容”、“科学形成课程结构”、“达成课程评价体系”、“提升课程规范化标准”四个发展阶段.新时期新形势对“形势与政策”课建设提出了新要求,但课程的规范化建设是需要坚持的核心原则,要在充分尊重课程发展规律的基础上进行科学设计,处理好“教学内容的与时俱进”与“教学知识点的相对固定”、“教学形式结构创新”与“单列为一门课的基本要求”、“教学参与全员育人”与“教学效果科学评价”三个关系.
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形势与政策课
素质教育
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文献信息
篇名
课程规范化建设视角下“形势与政策”课的演进与思考
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
课程
规范化
形势与政策
演进
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
本科思想政治理论课教学
研究方向
页码范围
120-125
页数
6页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈华栋
35
192
6.0
13.0
2
沈颖
11
36
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程
规范化
形势与政策
演进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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