形成性评价在全科住院医师规范化培训中的应用

• 作者: 宋艳玲 林芸芸 王雅纯 顾申红 麦华德
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 关键词: 全科 住院医师 规范化培训 形成性评价
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与管理研究
• 页码范围: 637-638
• 页数: 2页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2018.08.015

摘要

将海南医学院2015级和2016级应届毕业参加全科住院医师规范化培训的43名学员随机分为实验组(22人)和对照组(21人).实验组采用中期考核加形成性评价的形式进行考核,对照组采用终结性评价进行考核.半年培训结束,实验组中期考核成绩(82.9±8.4)分高于对照组(75.5±10.2)分,差异有统计学意义(t=12.706,P<0.01).对实验组学员进行问卷调查,86.4％(19/22)以上的学员对在教学过程中加入形成性评价是认可与支持的.提示形成性评价对全科住院医师规范化培训教学质量有提高作用,学员对这一教学模式持肯定态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾申红	海南医学院第一附属医院老年病科	45	182	8.0	11.0
2	宋艳玲	海南医学院第一附属医院老年病科	16	74	6.0	8.0
3	林芸芸	海南医学院第一附属医院老年病科	8	26	3.0	5.0
4	麦华德	海南医学院第一附属医院老年病科	12	91	7.0	9.0
5	王雅纯	海南医学院第一附属医院老年病科	18	150	7.0	11.0