从“二重证据法”到“史料实证”——历史教学中学生实证思维和求真意识的培养

• 作者: 杨晓伟
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实证方法论 二重证据法 求真意识 历史教学 史料 中学生 现代考古学 培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

实证是历史学习的基础和前提,唯物求真的意识是历史学科追求的核心价值。从史料实证方法论的角度来看,王国维在《古史新证》里提出的＂二重证据法＂值得借鉴,其作为历史研究的方法论,历来深有影响,被众多史家奉为圭臬。随着新技术、新方法被引入到考古学领域,现代考古学取得了丰硕的成果。

作者信息

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1	杨晓伟		8	0	0.0	0.0