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夸美纽斯论外语教学及启示
夸美纽斯
外语教学
小学
低年级
论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
教师惩戒
惩戒
教育性
论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
试析《大教学论》对中学历史教育的启示
夸美纽斯
《大教学论》
中学历史
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 夸美纽斯《大教学论》的逻辑分析
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 夸美纽斯 《大教学论》 逻辑性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵毅 天津师范大学教育科学学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
夸美纽斯
《大教学论》
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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