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摘要:
随着新课程改革的持续推进,小学课堂教学也在不断地改进着。为了优化语文教学效率,我们必须转变观念,不断变革教学方法。通过做好角色转换、充分开发和利用教学资源、运用多样化的教学方式、根据学生特点适当设置挑战等教学手段的实施,能够不断提高语文课堂教学的有效性。
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提高语文课堂教学有效性的策略探索
语文教学
有效性
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课堂教学
教学质量
探讨如何提高小学语文课堂教学的有效性
小学语文教学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高语文课堂教学的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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