直观图在小学数学教学中的妙用

• 作者: 刘华金
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 直观图 《义务教育数学课程标准》 妙用 抽象问题 数学问题 几何直观 解决问题
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。”小学生年龄小,认知思维具体、形象、直观,理解能力有限,对数学概念、应用题中的一些抽象问题理解起来困难较大。直观图在数学教学中,能起到化繁为简、化虚为实、化难为易、化抽象为具体的独特作用,有利于学生理解计算方法,引导学生顺利地找到解题的突破口,正确解决所求的问题。

作者信息

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1	刘华金		3	1	1.0	1.0